Multisensorisk uttaleundervisning

  • Konsonanter
    • Konsonanter
    • Frikativer
      • Frikativer
      • f
      • s
      • ʃ
      • ç
      • h
    • Plosiver
      • Plosiver
      • p
      • pʰ
      • b
      • t
      • tʰ
      • ʈ
      • d
      • ɖ
      • g
      • gʲ
      • k
      • kʲ
      • kʰ
      • kʲʰ
    • Nasaler
      • Nasaler
      • m
      • n
      • ṇ
      • ɳ
      • ɳ̩
      • ŋ
    • Sonante konsonanter
      • Sonante konsonanter
      • Lateraler
        • Lateraler
        • ɫ
        • l
      • Flikk
        • Flikk
        • ɾ
      • Approksimanter
        • Approksimanter
        • j
        • ʋ
  • Retroflekser
    • Retroflekser
    • ɖ
    • ɳ
    • ʈ
  • Aspirasjon
    • Aspirasjon
    • pʰ
    • tʰ
    • kʰ
  • Vokaler
    • Vokaler
    • Artikulasjon
      • Artikulasjon
      • Fremre vokaler
        • Fremre vokaler
        • iː
        • yː
        • ɪ
        • ʏ
        • ʉ
        • ʉː
        • eː
        • ɛ
        • ə
        • ɘ
        • øː
        • œ
        • æː
        • æ
      • Bakre vokaler
        • Bakre vokaler
        • ɑ
        • ɑː
        • ɔ
        • oː
        • ʊ
        • uː
    • Lengde
      • Lengde
      • Lange vokaler
        • Lange vokaler
        • iː
        • yː
        • ʉː
        • eː
        • øː
        • æː
        • ɑː
        • oː
        • uː
      • Korte vokaler
        • Korte vokaler
        • ɪ
        • ʏ
        • ʉ
        • ɛ
        • ə
        • ɘ
        • ʊ
        • ɔ
        • œ
        • æ
  • Diftonger
    • Diftonger
    • ɑɪ
    • æɪ
    • æʉ
    • œʏ
  • Prosodi
    • Prosodi
    • Tonemer
      • Tonemer
      • Tonem 1 [¹]
      • Tonem 2 [²]
    • Setningsintonasjon
    • Rytme og trykk
  • Skrift og uttale
  • Om metoden
    • Om metoden
    • 10 bud for multisensorisk uttaleundervisning
    • Uttaleundervisning
    • Tips om å bruke metoden i nettundervisning
    • Klasseromsaktiviteter
    • Morsmålets rolle
  • Om ressursen
    • Om ressursen
    • Om Snorre
    • Strukturen på lydoppslagene
    • Termordliste
    • Litteratur
    • Andre språkprosjekter
yː
  • Beskrivelse av kroppstegnet
  • Beskrivelse av lyden

Langefinger stryker over overleppa. Slik minnes innlærerne om at leppene skal vendes utover slik at de kan holde en imaginær blyant på plass over overleppa. Strykebevegelsen viser at lyden er lang.

40 side yy20 front yy

Lenker

Wikipediartikkel om denne lyden.

Alle vokaler

œʏ æʉ æɪ ɑɪ uː ʊ
oː ɔ ɑː ɑ æ æː
œ øː ɘ ə ɛ eː
ʉː ʉ ʏ ɪ yː iː

Alle konsonanter

ʋ j ɾ l ɫ ŋ
ɳ̩ ɳ ṇ n m kʲʰ
kʰ kʲ k gʲ g ɖ
d ʈ tʰ t b pʰ
p s ʃ ç h f
Snorreks by Vuk Davidovic.